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各位专家、评委，大家好 ！
非常感谢能为我提供，这样一个，难得的交流和学习的机会，希望各位专家多多指教。我今天说课的内容是新课标人教版《中国历史》七年级下册第2单元第11课《万千气象的宋代社会风貌》。
下面我将从教材分析与处理、学生学情分析、教法与学法、教学流程、设计说明与评价五方面来说明。先说教材的分析与处理。
一、教材分析与处理：
（一） 教材的地位和作用
《万千气象的宋代社会风貌》一文，是在第10课《江南经济的发展》一课的基础上展现的，涉及的内容，广义上属"文化"范畴，但又不同于教材中传统的讲科技、文艺、思想的文化史。教材中所涉及的历史问题，基本上属于社会史的范畴。在本版教材中写进这些内容，是一种新探索。
（二） 教材结构分析
本课的教学内容，实际上可以分为两个方面：一是物质生活方面，包括衣、食、住、行四项内容，一是精神生活方面，包括娱乐活动和节庆活动两项内容。物质生活作为人的社会基础性的需求，在教材中所占的篇幅稍多一些；但是对于精神生活的内容，也必须给予足够的重视。从它们在社会生活中的地位来说，都是不可缺的。
根据对教材和学生的分析，我认为本课的教学目标是
（三） 教学目标：
1、 知识与能力：
通过本课的学习，使学生从衣食住行以及娱乐和节庆几方面了解宋代社会风貌；
通过了解 宋朝 的社会生活史，提高学生认识和改进现代社会生活的能力。
2、 过程与方法：
通过学生课前自学和课堂小组活动与展示，了解宋代市井生活和风俗习惯 。
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公告：