孔子和百家争鸣说课稿

《孔子和百家争鸣》说课稿
      教材分析
本课是七年级上册第二单元“国家的产生和社会变革”第11课的内容。本课中，学生以学习孔子的思想及在教育方面的贡献为主，进而学习道家、墨家、法家百家争鸣的史实。“百家争鸣”是中国古代历史中少有的思想解放时期，是中国历史上思想界前所未有的新局面，因此，本课在整个中国古代史上占有重要地位。
      教学目标
⑴、知识与技能：
①了解孔子的主要思想及他在教育方面的贡献
②对诸子百家的代表人物和他们的代表思想有一个初步的认识。
⑵、过程与方法：本课以学生自主学习为主，通过灵活运用学科整合等形式，发挥学生主动性；培养学生的想象力和探究能力，激发其历史学习的兴趣！
⑶、情感、态度与价值观：理解并热爱中华民族的优秀传统文化，加强对祖国历史文化的认同感，加强爱国主义情感，促进自身更好的发展。
      教学重点与难点分析
本课重点：孔子及其主要思想和在教育方面的贡献；各个学派的代表人物、代表著作及其主要的代表思想
本课难点：“百家争鸣”产生的原因及其对后世的影响。（这个问题涉及到历史背景的铺垫，需要学生做到对



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