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    名称

    国土与人民说课稿

    《国土与人民》说课稿 
    第三单元第一课国土与人民说课稿
    （一）说教材
    1．教学内容的地位和作用
    “国土与人民”这课内容是第第三单元的基础，了解我国的位置特点、省级行政区的名称和位置，这对理解分析我国自然、人文环境很重要。
    2．学习目标
    根据历史与社会课程标准，依据对教材具体内容的分析和对学生实际情况的了解，以学生的认知水平为出发点，以为学生终身发展奠基为落脚点，确定本节课的学习目标。
    （一）知识与技能
    了解中国的地理位置并分析其优越性；了解中国的领土范围，体会中国“疆域辽阔”的特点；掌握中国的行政区划，熟悉34个省级行政区的全称、简称和行政中心，能在空白的中国行政图上熟练指出它们的位置。
    （二）过程与方法
     国土与人民说课稿下载

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