《北魏孝文帝改革》说课

川教版初一历史（上）说课稿
第16课　北魏孝文帝改革　说课
一、教材分析
● 教学内容
       本节是义务教育课程标准实验教科书川教版《中国历史》七年级（上册）第四学习主题《政权分立与民族融合》第16课的教学内容，课时安排为一课时完成。
 ● 本课在教材中的地位和作用
        第四主题所述三国两晋南北朝是秦汉大一统后出现的政权分立时期，是旧的、小规模的、单纯的统一的瓦解，是新的、大规模的、更多民族的统一的酝酿的必然过程。

        而本课内容正是从政权分立走向统一的一个重要环节。少数民族的内迁使民族融合趋势出现，为了适应这种趋势，北魏孝文帝进行了一系列学习先进文化，主要是汉族文化的改革；而改革又进一步促进了民族大融合，为后来的隋唐统一奠定了基础。可以说这一课既是对三国两晋南北朝政权分立的一个总结，又为隋朝更大规模的统一埋下伏笔
 二、学情分析及应对策略
授课对象为成都20中初一平行班学生，以形象思维为主，认识问题的能力还不高，对孝文帝改革背景和措



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .