南北气温的差异说课稿人教版八年级地理说课

《南北气温的差异》说课稿
一说教材
（一）教材内容
本节课是新课标人教版地理八年级上册第二章第二节《气候多样季风显著》的
第一课时——南北气温的差异。

（二）教材分析
在自然地理环境诸要素中，气候与地理学习的所有章节有着密不可分的联系。本节课“南北气温的差异”体现了气温作为气候最基本组成要素之一的重要地位。这部分知识的学习和技能的掌握是学习“东西干湿的差异”、“季风气候显著”、“气候复杂多样”等知识的前提和基础。

（三）教学重点分析
1  我国冬、夏气温的分布特点及成因。
     我国冬、夏气温的分布特点是学习我国 “季风气候显著、气候复杂多样”的前提和基础。
2  一月 0 °C等温线的分布位置
     一月 0 °C等温线是我国一条重要的自然地理分界线，了解0 °C等温线的分布位置，对归纳我国冬季气温分布特点有很大帮助。
3  我国主要温度带的分布及其对生产、生活的影响。
     “不同温度带对人们生产、生活的影



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南北气温的差异说课稿 人教版八年级地理说课

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