连续跳障碍练习说课稿

说课稿：
一、说教材
今天我说课的内容是小学二年级（水平一）《连续跳障碍练习》，这是根据水平一学生的特点设计的一节体育课。跳跳球能培养学生良好的节奏感和协调能力；各种的跳跃练习，不但能提高学生的弹跳能力而且能发展学生全身的协调性，通过练习能让学生体验儿时的乐趣，展示他们活泼可爱的天性。跳跃是人类在常生活中最常见和经常用到的一种人体活动，又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一，也是学生喜闻乐见、节奏强、兴趣高的一种体育形式，所以对增强学生体质，提高弹跳力，发展下肢力量，灵敏性和协调性等身体素质有很好的作用。
二、设计思路
本课遵循新课程理念，以学生的发展为核心，注重培养学生自主创新，合作探究的意识和能力。创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练的过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力的开发，能力的培养。使整个教学过程始终处于积极、活跃、主动的状态。
坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，采用情境教学模式.让学生通过自己的观察、思考、模仿，去自主合作，探究性地学习。使他们在积极的看、学、练、比的过程中展示所学的运动技能，培养与他人合作的能力，体验成功的乐趣。



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