五年级心理辅导活动课说课稿与时间赛跑

《与时间赛跑》教学设计说明
各位评委：
大家好！
现在我将我执教的五年级心理辅导活动课《与时间赛跑》的教学设计向各位做一说明。
一、活动理念
之所以选择这个主题，是因为经过平日的观察与课前调查，我发现五年级的学生自制力比较弱，做事缺乏一定的计划性与时间感，尤其是部分学生对于放学后的一段时间不能自觉、合理安排，因此，表现出无节制的娱乐、家庭作业拖拉、作息时间紊乱等题，以致形成不良的行为习惯。本活动就针对学生在学习上不重视时间、随意浪费时间的问题而设计，旨在通过丰富的活动形式让学生体验时间的宝贵，以强化学生珍惜时间的意识，并促使学生从自身需求出发初步学会规划时间，正确处理好学习与休息、娱乐之间的关系，学会珍惜时间，做时间的主人。
二、活动目标
1、感受时间的重要性，体会珍惜时间的意义，养成良好的学习习惯和生活习惯。
2、初步学会节约时间、合理规划时间的方法。能结合目标的需求，自己制定科学合理的时间计划。
本节课的辅导重点是引导学生感受时间的重要性，体会珍惜时间的意义，初步学会节约时间、合理规划时间的方法；辅导难点是能结合目标的需求自己制定



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五年级心理辅导活动课说课稿 与时间赛跑

五年级心理辅导活动课说课稿与时间赛跑