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    名称

    小学生人际心理教育说课稿 让我来夸夸你

    小学生人际心理教育活动方案
    让我来夸夸你
    说课设计
    一、说教材
     现实生活中，每个人都曾经得到过别人的赞美，每个人也都赞美过别人，赞美就像润滑剂，可以调节相互间的关系；赞美又像协奏曲，那和协悦耳的声音让人如痴如醉；像和煦的阳光，让人享受到人间的温情。人人都喜欢赞美别人，因为这是一种精神的享受，尊重和荣誉是人的第二生命。
    人都有自尊的需求，而儿童自尊的获得常常依赖于他人对自己的评价。往往他人的称赞、夸奖，会给儿童带来积极的情绪体验，这将有利于增强儿童与他人交往的信心和愿望。同时，善于恰如其分地称赞别人，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际关系。
    我说的是有关小学生（低年级）人际心理教育教案，这是我从教多年，针对学生的日常行为而自编的教材。编写符合学生认知规律     小学生人际心理教育说课稿 让我来夸夸你下载

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