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    田鼠太太的项链说课稿

    大班语言《田鼠太太的项链》说课稿
    各位领导老师:晚上好!今天我说课的题目是省编大班教材“寒冷的冬天”主题背景下的一次童话故事活动。
    一、设计意图:随着冬天的来临,我发现班里很多孩子早晨入园都比以前来得晚了,看上去都有一种怕冷的样子。为了鼓励幼儿按时入园、不怕寒冷的勇敢精神,我组织孩子进行了一次“怎样顺利度过冬天”的谈话。谈话中,我们从人类谈到了小动物们,在谈论小动物时,我发现很多孩子对小动物的过冬方式产生了浓厚兴趣。在此基础上,于是我设计了本节童话故事活动《田鼠太太的项链》。
    二、说教材内容:童话故事是我班孩子喜欢的活动之一。故事中,田鼠太太为了在别人面前炫耀自己,把自己辛辛苦苦找来的食物都换了衣服,最后,当冬天来临的时候,她只能穿着新衣服在雪地里重新寻找食物。通过分段讲述和提问,让幼儿明白故事所讲的道理,那就是不管做什么事情,都要先考虑清楚,想好什么是自己最需要的,这样才不会犯错误。
    三、说教学目标:根据本班孩子年龄特点和实际情况,制定了一下三个目标:
    1、在感知粮食的递减中,体验成功的快乐。
    2、在了解田鼠过冬的基础上,理解童话的主要内容,初步归纳出童话的主题。
    3、培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
    本次活动的重点是:通过分段讲述,理解故事内容。
    难点是:通过提问谈话的方法,归纳童话故事的主题,让幼儿知道不管做什么事情,都要先考虑清楚,什么是自己最需要的,这样才不会犯错误。
    四、说活动准备:利用幼儿喜欢的多媒体课件进行讲述故事,另外,还有一张帮助幼儿理解粮食递减的图表和图片。
    五、说活动过程:本次活动主要通过以下三个环节进行。
    第一环节采用了讲解法和操作演示法,把故事分段讲述,让幼儿利用图片自己操作粮食的递减,幼儿在操作的同时,用语言把自己操作的过程和结果表达出来,从而提升了语言表达能力。虽然故事看似被割裂,但有课件为导向,有问题牵引,对整个故事孩子们应该可以较好的理解。分段讲述完故事后,教师告诉幼儿,故事还没有名字呢?让幼儿带着这个问题,进行第二环节。
    第二环节主要在第一环节理解故事内容的基础上,采用提问谈话法,通过共同思考田鼠太太的粮食怎么会变没了的过程,归纳出童话的主题,那就是不管做什么事情,都要先考虑清楚,想好什么是自己最需要的,这样才不会犯错误。
    第三环节主要将活动延伸到日常生活中,让幼儿告诉更多的人:做事情前要考虑清楚,什么是自己最需要的,那样才不会犯错误。
        以上是我对本节课的说课稿,不足之处,敬请大家批评指正!
    田鼠太太的项链说课稿下载

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