|
|
|
课题研究实验课说课稿
一：说教材：关心帮助别人是中华民族美德，是体现一个人综合素质的重要方面。由于当前幼儿中普遍是独生子女，不少幼儿存在着自私、任性，心中无他人，不懂得如何去关心别人，只知道受人关心、帮助，而很少会懂得主动去关心、帮助别人。针对这种现象，运用这一教学内容引导幼儿关心他人，懂得在看到别人有困难或遭受挫折时给于帮助，同时让幼儿领悟到在给他人带去温暖快乐的时候，自己也感受到快乐和幸福的“爱心教育”。
二、说活动目标：
根据教材内容及幼儿社会性发展的状况，我确立了本次活动的目标有三点：
1.懂得在别人遇到困难的时候主动关心帮助别人。
2.学习一些关心帮助别人的方法，知道互帮互助，才会有更多的朋友。
3.让幼儿从小萌发爱心，体验关心别人的快乐。
三、说活动准备：为了吸引幼儿的注意，增强幼儿活动的积极性，我为幼儿制作了多媒体的课件来进行教育。
四：说活动过程：
过程一，利用观看小瓢虫受冻的情景，，来激发幼儿关心别人的同情心。并让幼儿联系自己的生活经验，拓展幼儿的想象思维。充分给于幼儿自由的讨论、想象的空间，鼓励幼儿表达自己的想法。过程二，在老师讲述故事后，让幼儿自主思考、表达和探索，帮助幼儿更好地理解帮助别人是一件开心快乐的事，不但能让别人快乐、开心，而且自己的心情也会更愉快了，接着运用一个小游戏，既是课间的轻松一刻，又是为下一个环节作一个铺垫，再是加深幼儿体验小蓝鸟一家帮助关心别人时快乐的情感。然后运用设置悬念问题的方法，充分调动幼儿多感官的参与活动及他们的生活经验，围绕小蓝鸟一家经历了什么事而大胆想像，并引导幼儿运用迁移能力把上一环节所学的小蓝鸟一家帮助别人的经验在这一环节中得到提升。最后通过幼儿亲自参与为小蓝鸟一家重建温暖的家园，体验帮助别人是多么的快乐。再引伸到大自然是我们人类的好朋友，我们应该保护他们，才能使我们人类到处有温暖的家园。
|
|
公告：