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    体育说课的构思设计

    体育说课的构思设计
        说课是近年来出现的一种体育教学研究的新形式,我们将它置于体育教学准备策略,是因为一则说课是教师备课与上课之间的一个环节,是备课的延伸;再则说课往往同集体备课相结合,集体备课时,由一名教师做中心发言,按照说课的要求对课的构思设计进行阐述,由其他教师进行评议,探求最佳方案。所以,说课应成为体育教学的实际环节,属上课前的准备策略。
    (一)什么是说课
    说课,就是教师在备课的基础上,系统地阐述自己的课堂教学设计及其理论依据,然后由听者评说,达到相互交流,共同提高的目的。
        说课不同于上课,说课所面对的不是学生,而是教师或专家评委。它把教师的个人备课置于集体的讲评之中,把个体的、隐性的、用书面语言表述的备课的构思结果,变成为集体的、显性的、用外部语言陈述的备课的思维过程。
        (二)说课的类型
    根据不同的分类依据,说课的类型有
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