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    ____________说课稿
    尊敬的各位评委老师:
    你们好!我今天说的课题是______________,下面我从四个方面说这堂课的设计:
    一、教材分析:
    人教版语文第_______册第_______单元_______课《_______》,是一篇_________________的文章,本单元是_______单元,要求__________              ___________,
    本课的教学目标是:
    1、________________________________________________________;
    2、________________________________________________________;
    3、________________________________________________________;
    4、________________________________________________________。
    这_______个教学目标的设置符合学生的认知规律,即整体感知——局部思维——迁移拓展。根据本单元的教学目标、学习重点,并结合学生实际,确定本节课的训练重点是____________________。
    二、说教法:
    古希腊学者普罗塔戈说过:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一束需要被点燃的火把。”为了达到目标、突出重点、突破难点、解决疑点,根据素质教育和创新教育的精神,再结合本篇课文的实际特点,确定本节课教法的指导思想是:想方设法引起学生注意,引导他们积极思维,热情参与,独立自主地解决问题。具体做法如下:
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