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    名称

    小学综合实践活动《中国茶文化》说课

    小学综合实践课《中国茶文化》活动说课
    理念与活动设计背景
    实施创新教育，课程改革是关键，传统的课程以知识为本，课程的实施以知识的传授和继承为目的，不利于学生主体性的发挥和创新精神的培养，所以实施创新教育必须改革传统教育课程，建立合适创新教育要求的基础教育课程。综合实践活动是基础教育领域的一门新课程，具有其独特的学科特色及实施要求。它是以学习者的直接经验或体验为基础而开发和实施的。在内容上，强调以主题单元设计的方式把品德教育、科学教育、社会教育、艺术教育、生活劳技教育、信息技术教育等有机结合；在学习方式上，注重把观察、手工制作、访问实地调查等多种方式有机结合；在功能上关注学生的兴趣、态度、能力、知识价值观等方面的综合，注重每一个学生健全、完整的发展。从其根本出发，我选择了能体现出劳技教育在综合实践活动课上的新形式的中国茶文化一课，来诠释创新教育与课程改革。
    主题确立
    中国是茶的故乡，中国人制茶、饮茶已有上千年的历史，因此形成了其独特的中国茶文化，源远流长，传统名茶工艺精湛，新品名茶层出不穷，质量之精
     小学综合实践活动《中国茶文化》说课下载

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