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《探寻塑料袋的秘密》说课材料
尊敬的各位评委老师：你们好！
今天我们说课的主题名称是《探寻塑料袋的秘密》共分三个部分，活动的准备阶段、活动的实施阶段、活动的总结评价及延伸。
首先由我来向大家介绍一下活动的准备阶段：
（一） 活动主题的提出
在座的各位评委老师通过新闻媒体的介绍大概也都已了解到从今年的6月1日起我国已经开始限制使用塑料袋了。作为全国绿色学校的老师，当我们听到这个消息之后，在感到欣喜之余，更多感受到的是责任。我们觉得很有必要带领同学们积极参与到这项活动中，倡导绿色消费，拒绝白色污染，并且也带动更多的家长一起行动起来。于是我们决定以综合实践活动课为载体来开展相关的研究活动。使学生在认识塑料袋危害的基础上，能够对文明的消费方式有更深刻的认识，从而少用或不用塑料袋。所以，我们确立了名为《探寻塑料袋的秘密》这一主题活动。
（二） 活动的具体目标：
活动准备阶段我们确定了如下活动目标：
1、 知识与技能目标：
了解有关塑料袋的发明与生产知识，学会使用采访方式开展研究活动
2、 情感态度与价值观目标：
懂得节能减排，减少白色污染的重要意义，自觉主动地减少塑料袋的使用。
3、 过程与方法目标：会运用上网、采访、实验等方法获得研究资料，开展研究活动。
（三） 活动适用年级
通过调研我们将在4~6年级分层次开展相关研究活动。也就是说对于研究内容的难易程度的处
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公告：