山东版九年级思品说课稿循环利用资源与保护环境

循环利用资源与保护环境说课
今天我说课的课题是《循环利用资源与保护环境》。这是山东人民出版社《思想品德》教材，九年级第三单元《关注国家的发展》单元教学完成后，设计的一个创新实践平台。
　　我打算从以下几个方面给各位评委、老师介绍：一、指导思想及教学目标；二、设计思路及活动过程；三、反思启示及教育效果。
　　一、指导思想及教学目标
　　【指导思想】
　　《思想品德》课程标准要求加强教学的过程性、学生学习的体验性，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。山东人民出版社《思想品德》教材创新实践平台的设计，正是给我们的课堂教学提供了这样一个弥足珍贵的空间。本着“一切为了学生发展”的核心理念，“



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山东版九年级思品说课稿 循环利用资源与保护环境

山东版九年级思品说课稿循环利用资源与保护环境