《坐立走有精神》说课稿教科版第三册品德说课稿

《坐立走   有精神》说课稿
(教科版二年级第三册品德与生活说课稿)
一、说教材
     《坐立走，有精神》是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》（教科版）第三册第二单元的内容。本单元的主题是“让我的身体更棒”，其中有三个主题活动，《坐立走，有精神》是其中的一个活动，这个活动意在培养孩子文明健康的精神风貌。《坐立走，有精神》共有3个要点，即：坐如钟、站如松、行如风。本课没有直白的、纯理论性的说教，而是寓教于乐，寓活动于教，有条理地编排了多幅形象直观的画面，易于模仿，让学生通过形象的画面，直接参与活动，使之体会到有了正确的坐立走姿势，人就能显得精神饱满，英姿勃发，充满活力，利于健康。
      二、说教学目标
      我设计的目标    以“有精神”为切入点。
      1、知识与能力目标：知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势，知道正确的坐立走姿势可以表现出人的精神面貌，正确的姿势有利于健康。
      2、行为与习惯：初步养成保持“坐立走的正确姿势的习惯，树立良好的精神风貌。



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《坐立走 有精神》说课稿 教科版第三册品德说课稿

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