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主题三 科技是把“双刃剑”
教材简析：
理解科技是把“双刃剑”的含义对于五年级的学生来说有一定的难度。教材力图通过原子弹与核电站、克隆技术这些学生感兴趣的具体事例，帮助他们产生直观的感受，引发他们去发现现实生活中科技带来的正负面影响，理解科技是把“双刃剑”的含义，懂得科技要为人类造福。
教学目标：
1、帮助学生懂得科学技术是“双刃剑”的含义，初步了解科学技术发展给人类带来的正负面影响；使其趋利避害。
2、学会从不同的角度观察、认识和分析客观事物，辨证地看待事物。
3、初步了解什么是科学的道德观，懂得科学技术必须为人类造福的道理；
4、崇尚科学精神和科学态度。
教学重点难点：
重点：正确认识科学技术是一把双刃剑，树立科技为人类造福的信念。
难点：能比较客观地认识科技的双重性，理解科技与环保的关系。
资料及资源网的运用：教参书 教育局资源网
教具学具的准备：
1、 搜集有关核武器的有关历史事件或图片；
2、 搜集有关核能的利用给人们生活带来的实际利益；
3、 搜集有关大亚湾、秦山核电站的图片或有关资料；
4、搜集有关克隆技术的资料（文字或图片）；
5、布置学生收集生活中运用科技的利与弊的具体事例。
课时安排：二课时（建议一课时）
教学过程：
一、课前初探，导入新课
师：从古代的四大发明，到今天的信息技术，每一项科学技术的发明与应用，都极大地推动了社会的进步，也让人类付出了沉重的代价。课前，老师布置让大家搜集生活中运用科技的
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公告：