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教学反思
这也是一堂展示给我思品师傅看的一堂课。试教了一次就正式去上了，是借班上课。总的来说感觉还可以，师傅表扬我课件制作得不错，教学设计动过脑筋，教态自然，与学生互动很好等等。教学的目标也应该算是达成。但总有一些不尽如人意的地方。
结合师傅的评课，将本堂课的需要该机的地方总结如下：
1、关于“白色污染”，过场太快；“利”和“弊”点拨地不够深入以至于后面的问题学生反应不过来。如果能再点一下，问一下——“为什么这个曾经让人类引以为傲的发明却成了糟糕的发明？”学生会回答“由于人类不合理利用”，有了这层铺垫的话学生应该能回答得很好。
2、小组交流中，老师太过着急。最后还可以点拨一下：“除了老师列举的，其实还有很多很多这样的事物”，那么就不至于让学生的认知仅仅局限于课堂上老师灌输的了。
3、在“连一连”投放垃圾这一环节中，可以印张纸，每个小组一张或者人手一张，让学生有个实践的过程能够动手连一连，用脑想一想，这样对他们来说就有一个思维的过程——而不仅仅只是盯着大屏幕，人云亦云，思考不深入。另外，简单的知识点到为止就可以了；学生又困难的再多做讲解，不要千篇一律，要有重点。
通过这次上课，让我在品德教学中上又懂得了不少。
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