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鄂教版品德与社会五年级下册说课稿 心相连,手相牵 |
《心相连,手相牵》说课稿 一、 说教材: 《心相连,手相牵》是鄂教版《品德与社会》五年级下册第二单元《民族团结一家亲》中的最后一课。教材的安排上,由三个部分构成:第一部分由四张照片来反映出新中国建立后,各族人民都成了国家的主人;第二部分主要由孔繁森的事例介绍汉族对少数民族的支援;第三部分通过图片和简短的文字,介绍各族人民在保卫边疆,维护祖国统一中做出的贡献。教材这么安排,主要是让学生了解在中华民族的发展中,各民族相互支援,明确民族团结的重要性。 二、说学生: 就这一教学内容,我进一步了解我的学生——生活在汉族聚居地的农村孩子,发现生活中他们对汉族帮助少数民族的新闻、故事了解比较多,虽然他们的身边就有少数民族支援汉族的事情,但他们却容易忽略了这种贡献,如果不加以改变,可能使他们形成狭隘的民族观。另外,由于世界形势的复杂化,影响了我国各民族的安定团结,西藏、新疆出现的打砸抢烧恶性事件让学生受到了震动,也产生了困惑;再加上学生年龄特点和认知层面的理解有限,要真正让学生懂得民族团结互助的意义有一定难度。 三、说教学目标: 根据新课标要求,结合教材和学生特点,我确定了以下教学目标: 情感、态度、价值观:让学生意识到国家确立的尊重、融合少数民族的思想,对于共同创造中华民族美好未来的作用,从中感受到中国政治在不断发展强大,能够产生强烈的民族自豪感。
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