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    		•
    名称

    《尝尝苦滋味》说课 五年级品德与社会说课稿

    五年级《品德与社会》《尝尝苦滋味》说课
    陈禹含
    五年级学生的生活经历少，遇到的困难和挫折少，对困难、挫折的认识浅，如何完成这一课的教学目标，（知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是人生的一笔重要财富。培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度，学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和失败。）是个难题。
    我在认真解读《课标》后想到，开发多样化的课程资源、利用现代化教育技术手段是很好的办法。
    下面我着重说说对课程资源的开发与利用。
    一、开发多样化的课程资源
    1.挖掘身边的课程资源
    俗话说父母是孩子最好的老师。课前让学生对家长进行采访，了
    解大人们在成长过程中经历的困苦和挫折，对他们的成长有什么影响？ 
    设想一下当时大人的心情是什么样的？听了大人的成长故事，你有什
    么感受？通过对自己父母、家人的采访、调查让学生体会：我们的爸
    爸妈妈在人生的道路上，遇到了一些困难
     《尝尝苦滋味》说课 五年级品德与社会说课稿下载

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