我要攀登说课稿
这一课是第二单元"成长不烦恼"的第一课,本课的重点是认识到困难是生活中常有的事,在学习他人,总结自己经验后,逐渐掌握解决困难的方法,通过体严,测验,检验自己的结论,增强克服困难的决心和信心,激发学生逐步形成遇到困难勇于挑战的情感态度,培养良好的意志力与耐挫力.
教材分为三个板块:第一个板块,主要是让学生认识到生活中处处有困难,谈一谈自己克服困难的体验,进而来学一学他人的"登山"故事;第二个板块是帮助学生在游戏中树立起我要攀登的勇气和毅力,通过做题测试,对自己的意志力有一个分析,认识,再"对症下药",设置《"自我命令"成绩记录卡》帮助学生在后续的学习生活中不断训练自己的意志力;第三个板块将克服困难过程中获得的方法进行总结,归纳,得出"登山"诀窍.教材结构清晰,内容贴近学生.
根据以上的认识,我从学生的角度出发,对教材进行了重新整合,编排.第一个板块——生活中处处有"登山"分了三个层次:一是让学生认识到生活中处处会遇到困难,二是让学生谈谈自己克服困难的经历——我的"登山"故事,三是让学生了解他人的"登山"故事.鉴于第一层次和第二层次有重复,所以,我将这两个内容打通,加以丰富.首先让学生通过一个真实的登山录像,认
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