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四年级《品德与社会》活动课说课稿 交通海陆空 一、依据课标说教材 《全日制义务教育品德与社会课程标准(实验稿)》指出:"品德与社会课程旨在促进学生良好品德与社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。"并提出了"观察本地交通秩序状况,知道有关的交通常识,自觉遵守交通法规,注意安全;了解交通发展的状况,感受交通在人们心目中的重要作用,关注交通发展带来的问题"等要求。《交通海陆空》这一内容编排在"交通连着千万家"这一单元的第二部分,是第一部分"发展真快呀!"这个主题的递进。这一活动主题包括两部分内容:"谁的本领大"和"交通带来的问题"。首先,从不同侧面了解各种交通工具的特点。在惊喜于交通发展带来的进步的同时,也不能回避交通发展带来的问题。这一环节的设置,是要促使学生关注交通,作为社会小公民,也为改善交通献计献策,培养学生的社会责任感。 一、 以学定教说目标 学生有活动实践的天性和创造成功的欲望。小学生好奇心强,尤其是中高年级学生有独立发现问题、解决问题的需要和欲望。因此,我安排了调查访问、观察发现、合作设计等活动,让学生到社会大课堂
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