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    名称

    粤教版八年级思想品德说课稿 欣赏与赞美

    《欣赏与赞美》说课稿
    一、  教材分析
    1、本课在教材中的地位和作用：
    《欣赏与赞美》是粤教版《思想品德》八年级上册第三单元《相处有方》的第二课题。在此之前，学生已经学习了第一课题《理解与宽容》,懂得了只有相互理解、相互宽容才是人与人和谐相处的基本要求，而学习《欣赏与赞美 》将使学生进一步掌握人与人相处的艺术和技巧，营造良好的人际环境。这为后面《竞争与合作》的教学做了很好的铺垫。可见本课题在整个第三单元知识体系中起到了承上启下的作用，处于十分关键的地位。
    2、教学内容分析：
    本课主要内容设计为三节。第一节，让学生认识欣赏是一种积极的人生态度；第二节，使学生体会任何人身上都有美好闪光之处，欣赏他人能也使自己的生活变得美好；第三节，体验真诚的赞美在促进人格完善和建立良好人际关系中的积极作用。
    3、教学目标：
    根据对教材和教学内容的分析并结合学生特点，我制定了如下的教学目标：
    知识目标：要让学生懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度，懂得欣赏和赞美在人际交往中的积极作用。
    能力目标：培养学生善于发现和欣赏别人优点的心态和能力，掌握人际交往     粤教版八年级思想品德说课稿 欣赏与赞美下载

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