《身边的诱惑》说课稿
各位评委、各位老师:
你们好!
我今天所说的课题是《身边的诱惑》。
首先,说教材
《身边的诱惑》是人教版七年级思想品德第四单元第八课的第一框题。这一框题主要分析了中学生所面临的种种诱惑、产生的原因、受诱惑的不同结果,以及不良诱惑所带来的危害。我打算用两课时来帮助学生分析了解,今天我所说的是这一框题的第一课时。这一课时的教学内容是领奖台的诱惑、金钱的诱惑和游戏机的诱惑。其教学目标如下:知识目标:让学生了解生活中的这些诱惑,知道这些诱惑可能带来的积极影响和消极影响。能力目标:①让学生初步认识理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力②培养学生的创新精神和实践能力,让他们初步学会用辨证的方法分析事物。情感性目标:调适学生的认识和行为,让他们在思想上全面的认识诱惑,从而去自觉地追求科学、健康、充实的初中生活。因为学生身边的有些诱惑与学生的学习现实联系的非常紧密,它能激励学生奋进努力,不断提高,因此,我把本课的教学重点定为:领奖台的诱惑;另外,由于学生的辨证分析能力还不够强,难以辨证的看待网络游戏,难以在生活中准确把握“度”的问题,这样,我把本课的教学难点定为:游戏机的诱惑。
第二点,说学生
步入初中阶段的学生正处于由不成熟向成熟转变的过渡时期,他们的求知欲强,对自己生活的周边世界充满了好奇。但由于他们分析判断能力还不成熟,自我管理的能力还不够强,加上社会生活经验的缺乏和同龄人的相互影响,当面对现实生活中的种种诱惑特别是
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