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  • 名称

    创建良好的班集体说课稿

    《创建良好的班集体》说课稿
    一、说教材,对教材的整体把握
    本节课是湘教版七年级〈〈思想品德〉〉第四单元的第三节第二课时的内容。本课意在让学生明确自己已是初中生,在认识了新伙伴的基础上,去尝试了解集体、融入集体、创建集体。这为学生以后的学习、生活做好铺垫,打下基础。学生的大部分时间都是在班集体生活中度过的,团队精神直接表现在班集体生活中。要培养学生的团队精神,就要从创建良好的班集体开始,使学生在班集体生活之中不但能积极得展现自我、充实自我、提高自我,还能感受到班集体成员之间温暖的友谊、相互的理解、彼此的尊重和生活的美好。进而帮助学生正确认识个人与集体的关系,正确对待社会生活中的合作与竞争,自觉维护集体荣誉和利益,学会关心和尊重他人,与人为善,养成团结合作、乐于助人的品质。本课的学习对学生将来的学习有较大的影响,因为如果让学生通过本课真正学会融入集体,让他们在融入集体的过程中,学会从集体中汲取营养,认识到集体在个人成长中的作用,平时自觉维护集体的荣誉,从无知走向有知,从知之甚少到知之甚多,
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