《欢快的青春节拍》说课七年级思品说课

欢快的青春节拍说课材料
各位老师，下面我主要从四个方面来说明我对这堂课的设计。
[教材分析]
1、本框所处的地位和作用    本框是七年级上册教材第四课欢快的青春节拍的第二框题，通过第一框题的学习，在学生对青春的身心变化有所认识的基础上，本框在于帮助学生认识青春期存在的一些光年和行为误区，引导学生对成长、对青春有更为全面的理解和把握。因此是本课的重点和难点。再则七年级上册教材是以学生的自身成长为关注点的。因此本框可谓教材中的重中之重。
2、教学目标     依据课程标准的要求、教材的内容和学生实际，我将本框的教学目标定为三个方面：
（1）认识目标：帮助学生认识青春期存在的一些观念和行为误区，使其能正确理解青春的内涵。
（2）能力目标：通过本框学习，培养学生正确对待、处理青春期的生理和心理的成长问题；并于教学中注重培养、提高学生辩证和理论联系实际的能力。
（3）情感态度价值观目标：通过学习，使学生认识到青春不仅是身心的变化，更是一种精神气质，一种心理状态。从而能以积极的心态迎接青春期的到来。
3、教学重点、难点
（1）教学重点：“青春畅想”在于使学生认识到青春不仅是生理和心理的成长变化，更是一种精神气质。



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《欢快的青春节拍》说课 七年级思品说课

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