《磁铁的两极》说课稿

《磁铁的两极》说课稿
各位评委老师、各位同行们大家好！
今天我说课的内容是义务教科版《科学》四年级上册第四单元第二课时《磁铁的两极》一课。本课要让学生认识磁铁的两极，明白磁铁两极间的相互作用。主要包括三个部分：1、观察磁铁的两极2、磁铁两极的相互作用3、玩磁力小车。
教学设计思路
因为磁铁是学生既熟悉又特别感兴趣的一种物质，所以本课教学从激发学生的兴趣入手，以学生的自主探究为核心展开教学。教学过程中充分体现以下几个特点：以活动为主，突出学生的主体地位；以能力为主，突出过程。学生自己动手，获得新知识，明确磁铁的性质。
教学目标
科学探究目标：能够根据提出的问题自主探究磁铁两极相互作用的规律。
情感态度与价值观：积极参与科学探究活动，体验科学探究乐趣。通过磁悬浮列车的发展情况，意识到科学技术的进步对人类日常生活的重要影响。
科学知识目标：通过观察，知道磁铁能指示南北方向，认识磁铁的南北极。通过实验探究，知道磁铁同极相斥，异极相吸的规律。
教学重点：引领学生自主探究磁铁两极相互作用规律，亲身经历“实验观察——记录现象——分析结果——发现规律”的活动过程。



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