神奇的水说课稿

《神奇的水》说课稿
一、说教材
今天我说课的内容是苏教版《科学》三年级上册第三课《神奇的水》，本单元选择水的话题，作为研究地球与宇宙版块中“地球物质之二　——水”的切入点。引导学生从另外一个角度，看待水与生命更深层次的关系，通过一系列动手实践活动认识水的溶解性、毛细现象、表面张力，认识全球范围的缺水问题，水污染问题等。本课与《观察水》共同组成对水的认识。本节课,老师要带领学生研究水的毛细现象、表面张力、溶解性等神奇现象，并了解水的这些本领在生活中的应用，使学生对水的性质有一个比较完整的认识。同时教育学生在生活中要有节约用水，保护水资源的意识。
二、说教学目标
1、知道水能够产生毛细现象,表面张力现象和溶解现象,了解水的其他本领；了解毛细现象、表面张力、溶解性现象在日常生活中的应用
2、让学生经历实验的过程,能够通过观察,实验、归纳、发现水的性质。能选择自己擅长的方式(如语言、文字、图画等)描述水的神奇之处



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