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  • 名称

    现代设计艺术说课稿

    《现代设计艺术》说课稿
    一、说教材
    1、教材分析
    本讲内容涉及的都是我们身边的设计艺术,学生们都比较感兴趣,所以我分别从“衣、食、住、行”四个方面,引导学生通过欣赏、感受,发现身边的设计,并进行简单评述,结合学生生活经验,通过对身边最常见的设计艺术作品的思考、讨论,相互启发扩大经验范围。了解这些设计艺术作品的实用性、功能性,让他们真正感受到生活需要设计艺术,生活离不开设计的内涵。重在阐述现代设计的大众化、批量化特点,是为多数人服务的。要抓住这一点进行分析,体会现代设计艺术简洁、大方的美感特点与合理、实用的功能特点。
    2、教学目标
    认知目标:感受身边的设计艺术,发现设计的艺术美感
    技能目标:学会欣赏设计艺术的方法,并表达出自己的感
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