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    名称

    中国书法—篆书的学习鉴赏与互动说课稿

    中国书法——篆书的学习鉴赏与互动说课稿
    一   说教材
    1.教材分析
        本单元是高中《书法》的第一课内容，在学习当中，介绍书法的五种书体：篆，隶，行，楷，草。让学生在学习的过程当中，能够对书法的五种书体有基本的了解，增加对书法的兴趣，提高对书法的鉴赏能力。
        本课主要学习的是篆书的基本知识。
    2． 教学目标
    ①  让学生知道书法的五种书体。
    ②  让学生能够认识分辨五种书体的具体表现形式。
    ③  通过学习篆书，让学生对篆书有基本的了解，从而加强对书法的兴趣，提高对书法的修养和鉴赏能力。
    3.  教学重难点
       在学习过程中，对篆书的发展历程和流派风格以及各种风格的代表作，如何感受篆书作品的线条美，结构美和气韵美
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