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设计制作道具、服装
各位评委老师大家好！我是号考生，今天我说课的题目是：设计制作设计制作道具、服装。
我主要从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程及板书设计这几个方面来说明本课。
一教材分析
人教版美术教材的特点是以丰富多彩的美术活动为主线，在活动中让学生充分体验到美术活动的乐趣，同时又掌握了基本知识和基本技能。
本课是人教版7年级下册第四单元第3节的内容，属于“设计•应用”学习领域，本单元的学习目标在于培养学生的审美意识、实践能力和创造能力。通过本节课的学习，有助于提高学生的想象力和思维能力，逐步提高学生的美术素养。因此本节内容在本章及本书中都占有比较重要的地位，是一节设计应用课。
校园表演活动所用的道具要从简单、易懂、廉价方面来考虑，设计制作尽量用易得的、加工方便的材料，并尽量利用代用品。
二学情分析
初中学生的认知能力相比小学有很大的提高，七年级学生已经有一定的接受能力，他们个性鲜明，形象思维和逻辑判断力都比较强。一方面在本课中，学生的这些优势都将得到充分发挥。另一方面，学生认知力的提高，也对教师提出了更高的要求。教师应引导学生进行自主探究，提高合作能力。
三根据课程标准，我制定了以下的教学目标
1、知识目标：认识道具、服装的特点，了解道具、服装的相关知识。
2、技能目标：搜集各类道具、服装，利用多媒体，让学生通过欣赏录像，掌握道具、服装的特点，指导学生通过创新实践联系提高学生的设计应用能力和创新能力。
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公告：