色彩构成说课稿

色彩王国之旅说课稿
教学构想:
《色彩构成》一课是九年义务教育全日制初中美术教学大纲中的的基础课程.本节课在教材的基础之上做了补充与提高,运用了动画,音乐,图片等多媒体素材,细分了课堂组织结构,丰富了课堂教学的呈现方式,避免了枯燥乏味,让学生能在愉快轻松的环境下自主的学习色彩知识,掌握色彩产生变化的规律.对色彩从认识—理解—运用的过程,尝试用色彩感悟世界描绘生活,完成向下一课的顺利过渡.
教法学法:
这节课在的教学方法的选择上以探究式学习为主,让同学们自主发现研究,体现学生的主体作用.教师只作为学生主动建构知识的帮助者,不是知识的灌输者.整节课始终是在孩子们的主动探究方式下进行.让他们保持高度的探索欲,尝试欲,表现欲.更多的体验发现问题,找到答案,获得成功的喜悦,从而调动他们的学习兴趣,让他们在轻松活跃的课堂气氛下构建知识体系,达到知识的积累,完成教学目标.
教学程序如下:
生初步感知——乐中体验——讨论探究——知识扩展——情感升华
互动



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