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    名称

    七年级美术说课稿 用线条表现

    我今天说课的内容是第13册中第三课《用线条表现》
    一、教材分析
    我们每个人天天都在和“线条”打交道，为了让学生能够深刻理解美术作品中的线条的意味和灵活运用线条进行基本的造型活动，我们设计了本课的知识内容，从丰富生动的感受和体验入手，引导学生不要把线条当作被记录形象的手段，而是把它看作极具表现力的艺术语言，主动地、创造性的组织和运用，以表现和塑造充满生命力的鲜活形象。
    二、 结合新教学大纲制定如下教学目标
    1、能够感受体会，线条不同的形态、质感及组合形式，会产生迥然不同的表现效果。
    2、能用语言表述经典艺术作品中画家是如何运用线条来表现事物特征的。
    3、提高对美术基本语言的感受能力。
    三、教学重难点
    ⒈欣赏、理解不同形态、不同质感、不同组合规律的线条所产生的截然不同的视觉效果。
    ⒉初步了解线条和“有感觉”地使用线条。
    四、教学过程（多媒体展示）
    下面我们从以下几点介绍：
    1、图片引入（多媒体展示）通过欣赏这些图片我们知道每个人天天都在和“线条”
     七年级美术说课稿 用线条表现下载

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