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    名称

    花样说课稿

    花样说课稿
    一、把握教材，目标定位。
    　　（一）教材：
    　　本课将民间美术欣赏着重于花样图纹的赏析和在此基础上开展的自主表现加以结合，以审美激活情趣，以体验促进学生认识自然增长，在表现活动中自主展现个人喜好和对花样图式的理解，并针对学生学习花样的的基本组织法则和方法，以及如何启发学生更为积极地思考和投入表现活动，教师灵活的结合电脑、网络、多媒体等多种教学手段，借用直观性强、保真效果好、富于启示的教学方法，制造一个气愤浓烈的教学情景，使学生在学习活动中既学到了知识、发展了能力、又受到了怡情陶冶
    在具体课堂教学情景中，本课的学习网站和师生交互活动始终伴随着教学事件的发生，贯穿于整个教学过程之中，以此促进学习活动有力的推进、有效的开展。      
    　（二）目标：
     花样说课稿下载

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