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《古老的北京》说课
——三年级艺术说课稿
各位老师，大家好！今天，我说课的内容是《古老的北京》。
首先，谈谈我对教材的理解。
一、说教材
《古老的北京》是义务教育课程标准实验教材艺术学科三年级上册第七单元“小小旅行家”中的一课。“小小旅行家”这个单元对“爱祖国”这一题材进行了艺术化 的演绎，分别介绍了北京、海南、台湾三个地方的历史文化与风土人情，让学生知道我国山川秀美，有着悠久的历史与灿烂的文化。培养学生注意观察与感悟生活的 能力，使学生对祖国有更多的了解，增强爱祖国、爱生活、爱美好事物的情感。北京是我国的首都，是全国政治、文化中心，是世界历史文化名城和古都之一，首当 其冲被安排到第一课题。目的是让学生了解北京、认识北京、热爱北京，增强学生的爱国主义情感。
为 了使学生愉快并有效的进行学习，《古老的北京》一课我准备以美术为切入方式，让学生在欣赏有关北京风景、特产、风情、京剧脸谱的图片中加深对北京的了解， 通过绘制脸谱、模仿表演变脸的艺术活动让学生认识中国脸谱。对艺术语言中的变化、对比、对称、色彩、情感等进行接触和探索，并获得初步的理解。
二、说学生
三年级的学生已进入艺术课程第二阶段的学习了，能用一些艺术要素如：点、
线、 色彩等表达自己的想法和感受。而且三年级的学生接触过图案设计，并对模仿、表演很感兴趣。他们有一定的收集资料处理信息的能力，对北京有一定的了解。京剧 的扮相他们虽
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