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    名称

    信息的编程加工说课稿

    《信息的编程加工》教学设计（authorware版）
    一、教材分析 
    本节课是教科社版、高中课程标准实验教材《信息技术基础》（必修）第3章的第2节。本节共1课时。
    利用计算机进行信息加工有自动化、人性化、智能化三种主要形态，本章第1节首先从整体上介绍了信息加工的一般过程和方式；本节主要介绍基于程序设计的自动化加工。自动化加工是信息加工和处理的一种重要手段，是智能化和人性化加工的一个基础。
    在深入分析并吃透课程标准后，我根据学生的认知特点和接受水平，对教材进行了建设，设计了不同于教材的教学案例；并按程序设计的一般过程，增加了“需求分析”和“选择开发环境”。
    二、学情分析
    高一学生思维活跃，求知欲旺盛，已经具有较强的概括能力，逻辑思维能力也     信息的编程加工说课稿下载

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