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中学信息技术课堂竞赛说课稿 网上邻居好交流 一、课程标准及教材 局域网技术既是网络技术的一个重要组成部分,同时在教学中使用十分频繁,而且高效、快捷、安全。在《义务教育阶段信息技术课程纲要》中也明确指出:“让学生了解局域网的主要功能,在教室局域网中体验实现信息传输与共享的过程”,这一课程标准。 教材的选用:《华中科技大学出版社 初中信息技术》第一册、第二章、第二课——网上邻居好交流。 二、教学目标 知识与技能:1、了解局域网的存在。2、知道“计算机标识”在局域网中的“唯一性”。3、掌握“只读”共享模式的应用。4、探求其它共享模式的应用。 过程与方法:1、掌握在局域网中快速查阅资料。2、体验局域网的功能——资源共享与信息交流。 情感、态度与价值观:1、激发和维持学生的学习兴趣,使其具有主观的学习愿望。2、增强对互联网的正确认识。3、增强净化和维护周围信息环境的责任感。4、渗透一定的爱国主义教育。 三、教学过程及相关教学策略
第一个环节中安排了一个学生小表演——借书。 学生会发现“能不能看到教师机的图片,需要教师许可”。进而教师再演示如何设置共享,学生既轻松知道了为什么要设置共享,也学习了如何设置共享以及设置共享后产生的结果。 有了第一步的铺垫,教师才指出
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