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    名称

    浙教版小学信息技术《我们共同的世界》说课

    浙教版小学信息技术说课《我们共同的世界》
    一、说教材
    《我们共同的世界》是浙江省基础教育课程教材开发研究中心编写的《小学信息技术》试用本第五册第四课的内容。本课要求学生利用“金山画王”创作一幅宣传自然界人与动物和谐相处的画卷——《我们共同的世界》。“金山画王”为学生提供了上百种现成的动物、植物、自然、天空等造型素材卡通画库，利用它可以创作出千姿百态、内容丰富的图画。我们学校本课的授课对象已是六年级学生，他们已会利用Windows画笔作简单的创作，也已学过创建演示文稿，相对于他们已具备的知识能力水平，这节课的任务对于大部分同学不是很难。因此，我根据信息技术学科的特点，学生的整体素质水平，对本课教材略作改编，要求也略有提高：学有余力的同学创作一部连环画——《我们共同的世界》。
    二、说教学目标
    １、知识目标：
    创作一幅以“我们共同的世界”为主题的宣传画或创作一部同样主题的连环画。
    2、能力目标：
    （1）培养学生搜集、处理信息的能力，综合运用知识的能力，动手操作的能力以及自主学习的能力。
    （2）通过创作，培养学生的创新思维和想象能力。
    ２、情感目标：
    （1）
     浙教版小学信息技术《我们共同的世界》说课下载

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