第十节 历史悠久的亚洲传统音乐 各位评委老师好,我今天说课的内容是《历史悠久的亚洲传统音乐》这是选自人民音乐出版社出版的高中音乐鉴赏教材第五单元《亚非音乐神韵——大自然 和谐 和平》中的第一课。可是整本书的第十节。 教材分析: 本课涉及的内容不光包括音乐,还涉及到了地理、历史等学科的知识,本人根据本节课的教学需要进行了合理的筛选,做了些简单的学科综合。在教学过程中采用不同的方法让学生去欣赏、鉴赏音乐。并让学生唱一唱、议一议,更直接地让学生体验感受亚洲民歌的特点、内涵。所以我确定了以下三个教学目标; (一)通过鉴赏具有代表性的亚洲传统音乐,体验亚洲传统音乐的风格特征。了解亚洲各地区音乐文化与地理、经济、民族、宗教等因素的密切关系,加深对亚洲传统音乐风格的理解。 (二)通过比较聆听、合作演唱等实践活动,认识“呼麦”、“拉格”、“塔拉”,体会和区别不同文化背景下,各国家音乐的风格特点。 (三)学生通过了解不同的民族文化能够尊重多元文化。 教学重点:通过这节课的学习去尝试接受多元的民族文化,尊重多元文化。 教学难点:比较与分析不同文化背景下各个国家音乐的风格和特点。 教学过程: 一、 导入:听三个音乐片段让学生说说分别是哪个国家的音乐。完成学生手中的第一张表格。 (设计意图:1、考考学生平时对音乐的积累。2、让学生对亚洲音乐有个有初步的感受。)
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