|
|
|
《亚洲音乐之旅-----印度》说课稿
各位评委老师。大家好，今天我说课的题目是《亚洲音乐之旅-----印度》
一． 说教材
1． 地位是作用：本节课选自于人教版初中音乐七年级上册第五单元环球之旅------亚洲之声。通过这单元的学习，了解世界上最大的陆地------亚洲音乐的基本情况与特点，以及亚洲音乐与其他艺术的联系等。由于内容教多，我把它分为三个课时。第一课时：东亚音乐之旅；第二课时：东南亚音乐之旅；第三课时：南亚---印度音乐之旅。今天我讲的是第三课时，主要介绍印度音乐中的歌舞和乐器部分。我之所以要把印度音乐单独作为一课时来上，是因为印度是南亚最大的国家，也是最具代表的一个国家，在音乐上有它独特的一面，同时它的音乐也对南亚其他国家产生了深远的影响，所以了解印度音乐是亚洲音乐之旅中不可缺少的一部分。
2． 教学目标：根据新课标的要求，我制定了以下目标
（1）了解印度的风土人情。
（2）通过欣赏印度歌舞，体会印度歌舞的情绪、旋律、节奏特点。
（3）通过欣赏〈〈曼德〉〉和〈〈印度鼓乐〉〉认识印度主要乐器西塔儿琴和塔不拉鼓，了解它们的音色、构造及演奏方法。
（4）能够区分亚洲不同地区和国家的音乐，激发学生热爱世界音乐的热情。
3．教学重、难点：（1）教学重点 了解印度歌舞以及体会其特点。（我之所以要把它作为重点，是因为印度歌舞是印度音乐的重要组成部分，也是最具特色的部分。）
（2）教学难点 引导学生深入体会印度歌舞的情绪、旋律和节奏特点。（针对这一难点，我根据学生的年龄特点和他们的现有知识结构，我采用了由
|
|
公告：