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    名称

    韵律升华说课稿

    韵律升华   
    名位评委、各位老师：
    大家上午好！
    今天，我说课的课题是《韵律升华》。
    一、教材分析
    （一）教材简析：
    根据《音乐课程标准》，在初一学生学完了书本民族音乐后，设计和安排了《韵律升华》这一课，是对所学内容的高度概括和总结，对学生音乐能力的全面检查和提高。在内容编排上先通过《爱我中华》激发学生学习兴趣；接着师生共同分析新疆歌舞《最美的还是我们新疆》的音乐要素；然后通过比赛形式分析和表现蒙古族、藏族等民族的歌舞；最后以诗歌形式总结学习内容，并让学生分组作曲，共同演唱新作品《五十六祝福》。这种编排遵循循序渐进的教学原则，重视学生音乐实     韵律升华说课稿下载

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