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    名称

    火车开了说课稿

    运用口风琴辅助歌曲节奏的学习
    ――音乐学科《火车开了》说课
    器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高学生对音乐的理解,表达和创造能力有着十分重要的作用.特别是把器乐引入到一年级的教学中来,为学生提供了更多的表现音乐的方式和机会.
    《火车开了》这个教学片段是北京市21世纪教材小学音乐第一册第四课内容.在这个教学片断的设计中,我制定了两个教学目标:1,通过口风琴表现火车的音乐形象,加强对"X—,X,X"组合节奏的感受认识,并能结合力度的变化在音乐活动中加以运用.2,准确地随歌曲节拍进行三声部合奏,感受歌曲欢快情绪.我根据教学目标及这一学段学生的身心特点,同时注重与学生的生活经验相结合进行了教学设计.
    首先,我通过《吹泡泡》的游戏,让学生练习长音的气息控制,学生体验吹奏长音时气息的平缓     火车开了说课稿下载

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