孟德尔的豌豆杂交实验(一)说课稿

《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》说课稿
说课内容:人教版必修2《遗传与进化》第一章遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交实验(一)
一,说教材
(一)教材分析
1,教材内容:由”一对相对性状的杂交实验”,”对分离现象的解释”,”对分离现象的解释的验证”和”分离定律”四部分内容构成.而原教材中的”基因型和表现型”,”分离定律在实践中的应用”以及”显性的相对性”等内容,有的删减,有的移到其他章节.
2,地位分析:必修2这一模块是以人类对基因的本质,功能及其现代应用的研究历程为主线展开的,而本节课是拉开这一历程的序幕,认识到基因(遗传因子)的存在,才能使人类进一步去探究基因的位置,实质和功能等一系列的问题,这样的编排向学生真实展现了科学发现史的历程.孟德尔的杂交实验很好的体现了”假说—演绎法”这一科学研究方法的过程,而这一科学方法正是模块2科学方法教育的侧重点.本节课是学生学习孟德尔的豌豆杂交实验(二)的基础,也是第二章《减数分裂与受精作用》这节知识的重要基础,又并为后续学习生物变异与生物进化奠基.
(二)教学目标



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