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  • 名称

    传染病及其预防 说课稿

    传染病及其预防 说课稿
    一、说教材 
      (一)教材的作用和特点
     
         传染病与学生的日常生活是紧密相关的,而且几乎每个人都得过传染病。学习传染病的知识的基础知识,预防疾病,增进健康,是健康生活的一个重要方面,是形成良好的心理和社会适应能力的基础,是青少年儿童健康成长的基础。本节教材具有以下的特点:一是提供给学生具体的事例和生活中的材料,在建立感性认识的基础上,引导学生认真思考和分析,主动地建构概念;二是针对学生的认知心理和规律,用丰富的图片代替文字说明,例如用图片生动形象地说明传染病的预防措施,从而有助于学生形成科学的概念;三是活动设计时尽量与学生的生活实际相联系,并让学生参与其中,如章引言里的表格;调查当地常见的几种传染病等;四是注重情感教育。如练习中与艾滋病病人怎样相处的问题等。
     
      (二)教学目标
     
      1、知识目标:
     
      ①举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
     
      ②列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
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