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《昆虫的生殖和发育》说课稿
一、说教材
（一）教材地位
本节课是八年级下册第七单元第一章第二节的内容。第一节讲述了植物的生殖，本节内容讲述了昆虫的生殖和发育；因此，本节内容可以说是第一节内容的补充、延续部分；同时，也是下一节两栖动物的生殖和发育的学习的基础，它起着承前启后、联系纽带的作用。本节内容的安排符合学生的认知特点：首先由图片的展示，让学生了解家蚕生殖发育过程的各个阶段，通过观察比较家蚕四个时期的形态结构和生活习性上的差异，引入完全变态的概念，使完全变态这一概念便于理解；然后让学生观察蝗虫的发育，通过观察、讨论、比较、归纳、总结，区别完全变态和不完全变态。
（二）教学目标
知识目标：
1、说出家蚕和蝗虫两种昆虫的生殖和发育过程及特点。
2、掌握昆虫的两种不同的发育过程即完全变态和不完全变态发育。
能力目标：
通过观察、收集资料、讨论等活动培养学生观察能力，收集和处理资料的能力，以及表达、交流、合作参与、自主学习的能力。
情感目标：
通过对昆虫发育过程的了解，培养同学们热爱昆虫、热爱美丽丰富的大自然。
（三）教学重点、难点
本节的重点是家蚕的生殖和发育过程，即完全变态发育；蝗虫的生殖与发育过程，即不完全变态发育。
难点是对变态发育的两种方式完全变态和不完全变态的理解。
二、说教法
本节的内容对学生相对有些陌生，因为在日常生活中学生较少注意昆虫的生殖与发育。因此在本节的教学过程中借助多媒体应用，辅以教师的讲解，在讲解过程中适当的向学生提出一些问题，并通过小
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