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环境的污染与保护
——校园废弃物的处理与利用（说课稿）
苏科版八年级生物说课
一、本课的设计思想：
本课以“人类与环境的和谐发展”为指导思想，以新课程标准为依据，以“开发资源，创设环境，互动参与，激发兴趣”为主题，以给学生充分展示自己搭建一个平台为出发点，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力求创设和谐、宽松、民主、活跃的课堂气氛，让学生自主、独立、互动、尝试、体验，以饱满的情绪，在乐中求学，在学中求乐，促进学生身心的全面发展。
二、说“教材”：
根据《生物课程标准》的要求及,确定了本次教学活动。本节课是苏科版八年级下册第8单元第25章第2节内容.考虑到我校的实际情况，在学校里，学生对于各种废纸和饮料瓶子等，随手弃之，不但给环境卫生带来麻烦，更重要的是养成了浪费的坏习惯。那么，怎样合理地处理与利用这些废物，我觉得这是我们作为教师应该思考的问题。经过一段时间的酝酿，通过与学生的自由讨论，《校园废弃物的处理与利用》这样一个课题就产生了。通过本课学习感受探究学习的一般过程，培养学生的创新能力和想象能力，动手实践的能力和参与社会生活的意识。进一步增强学生对环境保护的责任感和使命感，同时也培养学生的亲情感。
根据以上的分析我制定了本节课的具体教学目标：
1、知识目标
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公告：