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  • 名称

    体内物质循环说课稿

    体内物质循环说课稿 
    一、教材分析:
      1、教材的地位和作用: 
      人体体内物质的运输是依靠人体循环系统来完成的。人体循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统两部分。血液循环系统的组成,包括心脏、血管构成的管道系统和管道内流动的血液三部分。其中心脏是人体血液循环系统的重要动力结构,所以血管和心脏一节的重点 是心脏的结构和功能。这节内容为学习“血液循环”奠定了基础。   
     2、教学目的和要求: 
      (1)基础知识: 
      了解:人体心脏的位置 
      理解:人体心脏的活动规律 
      掌握:人体心脏的结构特点,以及与其相连的血管 
      (2)能力培养: 
      识图能力:通过观察、识别人体心脏的外形图、解剖图、示意图和图示的方位,培养学生的识图能力。 
      观察能力:通过指导学生观察、观看多媒体大屏幕,使学生掌握观察心脏结构的方法和步骤。 
    体内物质循环说课稿下载

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