|
|
|
电解池说课稿
一.说教材
（一）教材的地位与作用：
电解原理是全日制普通高级中学教科书（必修加选修）第三册第三单元的内容，本节融合了氧化还原反应、离子反应、金属冶炼、金属阳离子的氧化性、非金属阴离子的还原性等知识，并彼此结合和相互渗透；在学习的过程中还涉及物理学中有关电学知识，体现了学科内、学科间的综合；同时为学生了解金属冶炼、 电镀和氯碱工业奠定理论基础，也是培养学生创造性思维很好的教材。
（二）教学目标：
1、知识目标（1） 以电解氯化铜溶液为例，使学生理解电解原理。（2）使学生了解铜的电解精练。(3)使学生了解铜的镀铜装置及原理。（4）培养学生认识电解原理在实际生活中的应用。
2、能力目标:通过电解原理的分析和实验验证的方法，培养学生观察、分析推理、归纳总结、探究、自学等能力。
3、德育目标:通过联系生产和生活实际，使学生了解本节课的实践价值，增强学生关心生产，关心资源的利用和环境保护等意识。
（三）教学重点难点
1、教学重点：电解的原理及其在铜的电解精炼和电镀铜中的应用。
因为只有理解了电解原理，才能了解形成电解的条件以及电镀的原理。就中学化学而言，学习电解的有关知识，也是对电化学、氧化还原反应、离子反应、金属冶炼等知识结构的丰富和完善。
2、 难点： 离子放电的实质； 原电池和电解池的比较。
|
|
公告：