《铁的氢氧化物》说课稿人教版高一化学说课稿

《铁的氢氧化物》说课稿
一,教材分析
1,教材的地位和作用
《铁的氢氧化物》位于人教版高一化学(必修1)第三单元第二节第二个框题,之前我们已学习第一章《从实验学化学》和第二章《化学物质及其变化》,这为过渡到本框题的学习起到铺垫的作用;是对铁的化学性质知识的延伸与发展.不仅如此,它还为我们以后学习化学(必修2)的物质结构,元素周期律等理论知识打下基础.可见,铁的氢氧化物在整个高中化学教材中起到承上启下的重要作用.
2,课标新理念
根据新课标的评价建议及教学目标的要求,结合本教材的内容及学生特点,我确定如下的教学目标:
知识和技能
通过探究实验认识铁的氢氧化物的主要性质及制法,提高学生对"化学是一门以实验为基础的科学"的认识,增强学生的实验意识,操作技能.
过程和方法
通过师生互动,学生互动,发挥学生的主观能动性,引导学生自主学习,合作探究,展示学生个性,深化学生思维,培养学生务实求真的学习品质.
情感,态度和价值观
通过探究实验体验科学探究的艰辛与喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐,从而提高学生学习化学的兴趣,增强学生学好化学,服务社会的责任感和使命感.



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