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  • 名称

    《原子结构》说课稿

    原子结构
    一、教材分析
    物质结构理论是现代化学的重要组成部分,而原子结构又是学习物质结构理论和元素周期律的基础,因此,原子结构是本单元,也是高中化学教学的重点。
    本节教材是在学生初中学习过的《原子》的基础上来进一步学习有关原子结构的知识,它是初中化学知识的深化、拓展和完善。
    本节教材的重点和难点是构成原子微粒间的关系和核外电子的排布规律。
    二、教学目标
       1.知识与技能
         引导学生认识原子核的结构,懂得质量数AZX含义,掌握构成原子的微粒间的关系,知道元素、核素、同位素的含义。
    引导学生了解原子核外电子的排布规律,能够画出1—18号元素的原子结构示意图。
       2.过程与方法
         通过对构成原子的微粒间的关系和氢元素核素等问题的探讨,培养学生分析处理数据的能力,尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工。
       3.情感态度与价值观
         通过人类探索原子结构的历史的介绍,使学生了解假说、模型
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